Marcelo López CambroneroEl tema de la educación en valores es, de manera casi unánime, uno de los capítulos fundamentales de la actual emergencia educativa. En lo que el acuerdo ya no resulta tan claro es en la identificación de las raíces de su actual fracaso y en cómo debe abordarse. En muchos casos acaba siendo reducida a un conjunto de programas y normativas que, como ocurre con las polémicas asignaturas de Educación para la Ciudadanía, a veces ni tan siquiera tienen en cuenta la insustituible responsabilidad de la familia en la transmisión de los valores que nos hacen personas plenas.

Marcelo López Cambronero, que ha sido profesor invitado de Filosofía española en la Universidad Johannes Gutenberg (Mainz-Alemania) y que en la actualidad dirige el Instituto de Filosofía Edith Stein, se ha asomado al tema con una mirada diferente en un breve ensayo que, bajo el título “La falta de la educación en valores” acaba de publicar Páginas Digital. Tratando ir al fondo del problema, el Profesor López Cambronero sostiene que la clave no está tanto en la ideoneidad de los programas como en nuestra propia actitud ante la vida y la realidad.

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